<s id="5az2y"><dfn id="5az2y"></dfn></s>

    <span id="5az2y"><u id="5az2y"><meter id="5az2y"></meter></u></span>

    <span id="5az2y"><u id="5az2y"></u></span>

    <span id="5az2y"><u id="5az2y"></u></span>
    引力播 家在苏州 微博 微信
    首页 要闻 民生 社会 理论 时评 文化 教育 旅游 娱乐 体育 图闻 专题 工业园区

    孩子的学习情况怎么样,牵动着很多家长的心。今年暑假,一些地方开出的“学习困难”门诊很快引人关注。近日,苏大附儿院开出的门诊也迎来众多家长就诊,孩子注意力不集中、上课小动作多和喜欢插嘴等成为主要问题,医生们提出要加以及时纠正与正确引导。

    其实,孩子出现“学习困难”并不是现在才有的现象。过去不是那么重视,一旦发现一些问题,主要也是由教师来提醒和教育,尽可能纠正学生的一些不良习惯。如今的家长把孩子带到医院里去看门诊,一方面说明对孩子学习中出现的某些问题能科学地看待,但另一方面也反映出对学习过度焦虑的情绪,如果放大这样的情绪,就有可能给孩子学习带来负面作用,因此还是要尊重孩子的学习规律,努力从培养孩子良好的兴趣和习惯着手,更好提升他们的学习实效。

    不可否认,家长对孩子学习的过度焦虑已非常严重,这种情绪的传导,往往会影响孩子的正常学习。比如,很多家长会把孩子的暑假视为“第三学期”,一个小学生要参加多个培训班和特长班,这种“连轴转”式的学习,不仅不符合这个年龄段孩子的学习规律,长期下去很容易会损害他们的学习兴趣,反而会使他们在学习中出现更多的问题。可见,很多所谓的“学习困难”根子出在家长那里,孩子的学习心理不正常了,后面出现问题也就是很自然的事了。

    教育孩子只有遵循科学规律,才能取得理想的效果。可以说,孩子出现的“学习困难”,大多数是没有遵循规律,缺少宽松的学习环境和良好的习惯养成。目前,很多“超前教育”和不适当的“加压教育”都很不可取,学校和家长都要树立科学的教育观,对孩子的学习既要进行引导,又要保持足够的耐心,为他们营造一个宽松与健康的环境。

    家长如果放大对孩子的“学习焦虑”,最终就可能会造成孩子学习兴趣的丧失,这才是需要警惕并加以改进的现象。因此,针对出现的“学习困难”门诊,我们既需要加以关注,也需要进行反思,现在是时候改变那些“扭曲式”教育了,还孩子一个快乐的童年。(苏报融媒评论员 马 也)

    声明:所有来源为“苏州日报”、“姑苏晚报”、“城市商报”和“苏州新闻网”的内容信息,未经本网许可,不得转载!本网转载的其他文字、图片、音视频等信息,内容均来源于网络,并不代表本网观点,其版权归原作者所有。如果您发现本网转载信息侵害了您的权益,请与我们联系,我们将及时核实处理。
    阳澄湖大闸蟹开捕啦
    余热未了
    山水人城 和谐新画卷
    迎重阳访古城
    稻草金刚
    美食迎秋分
    最新国产亚洲亚洲精品视频www.airlo...,玩偶姐姐视,美人妻白妹在线good,国产一区二区三区四区污在线,www.91av库,99久久国产综合精麻豆 长葛市| 天长市| 定州市| 蓬安县| 东丰县| 民权县| 内黄县| 南通市| 临澧县| 宁化县| 南宁市| 莱芜市| 雅安市| 丹江口市| 绥中县| 漳平市| 牙克石市| 文成县| 西华县| 车致| 邯郸市| 普兰店市| 永靖县| 温宿县| 景谷| 治多县| 神木县| 天柱县| 丽江市| 锡林郭勒盟| 旬阳县| 福泉市| 扬州市| 陕西省| 越西县| 雷州市| 久治县| 临安市| 宣汉县| 柏乡县| 鄱阳县| http://444 http://444 http://444 http://444 http://444 http://444